如何製作動態數學與科學解說影片

動畫讓抽象變具體

課本上的圖是靜止的，所以學生要自己在腦中想像它怎麼變化。動畫直接把變化演出來：面積怎麼被切開再拼起來、力怎麼作用、分子怎麼移動。

有使用者想做頭痛症狀的「動效解說」，要求「保留聲音配合動畫」並穿插在對話中。這是科學解說最常見的做法：你負責講，動畫負責畫。

適合用在哪裡

所有需要「看懂原理」的內容：

• 國中、高中的數學和自然科重點觀念
• 科普創作者的天文、物理、生物主題
• 醫師和衛教團隊說明症狀、病程和用藥原理
• 產品背後的技術原理，例如濾水器怎麼過濾

一支影片只講一個概念。想講整個單元，就拆成系列，每集一個觀念，觀眾比較容易吸收，也比較願意收藏。

決定風格的六件事

同一個元素整支影片用同一個顏色。例如半徑一直是橘色，觀眾在公式裡看到橘色的字，就知道指的是哪一段。

三種常見風格

選一個適合你的觀眾。

• 黑板粉筆. 深綠或黑底、白色線條，像老師在黑板上畫，適合數學和物理。
• 古書插圖. 米白紙張、細線插圖、編號圖說，像一本老科學書，適合生物和自然史。
• 扁平彩色. 明亮色塊、圓潤圖形，適合給小朋友看的科普和衛教。

一步步做出來

1. 選一個概念. 例如「圓面積公式怎麼來」，不要一次講整個單元。
2. 拆成小步驟. 每一步只加一個新東西：先畫圓、再切扇形、再拼成長方形。
3. 寫旁白稿. 每步一兩句話，可以自己錄，也可以用 AI 旁白。
4. 決定從零做或疊在影片上. 從零做就只給文字；疊在講課影片上，就上傳影片或貼上 YouTube 連結。
5. 結尾總結. 完整的圖和結論一起停留，觀眾可以截圖複習。

貼到 Otto 的指令

換成你的概念和步驟。

做一支 9:16 直式的數學解說動畫，約 45 秒，不要真人。
主題：[圓面積公式為什麼是 πr²]
步驟：
1. 畫出一個圓，半徑用橘色標出 r
2. 把圓切成 [16] 個扇形
3. 扇形上下交錯排成接近長方形的形狀
4. 標出長方形的長是 πr、寬是 r
5. 公式 πr² 一項一項出現
黑板風格，白色線條，正在講的部分用橘色，其他變淡。
旁白稿：[貼上旁白]，用沉穩的 AI 聲音唸出，加上繁體中文字幕。

更短的寫法

• 「把我講到的原理畫成動畫，穿插在我的講課影片裡。」
• 「改成古書插圖風格，米白紙張和細線。」
• 「把字幕拿掉，只留標籤和公式。」
• 「用藍白配色，像醫療衛教。」

常見錯誤

• 一次出現太多. 整張圖和公式同時出現，觀眾不知道先看哪裡。一步一步加。
• 內容沒有查證. 科學和醫療內容一定要正確，發布前請懂的人看一次。
• 顏色亂用. 同一個元素一下橘一下藍，觀眾會混淆。固定顏色。
• 節奏比旁白快. 畫面跑在講解前面，觀眾會跟丟。讓動畫跟著旁白走。

常見問題