Editor de video con IA para coaches y educadores

Qué videos hacen los educadores

Entre los 1M+ videos hechos por 280,000+ usuarios en Videotto, los coaches y educadores repiten cuatro tipos de video.

Clips de una clase o webinar

La regla que mejor funciona: una enseñanza por clip. Si un fragmento explica dos ideas, son dos clips. Cada uno debe entenderse sin haber visto la clase.

[link de YouTube o la clase que subiste]
Encuentra los mejores clips de mi clase. Haz 6 clips de 30 a 60 segundos.
Cada clip con una sola enseñanza clara, que se entienda sin contexto.
Empieza en la frase más fuerte, sin saludos.
Vertical 9:16, mi cara siempre en el cuadro.
Subtítulos grandes y un título corto arriba con la idea del clip.

Video a cámara limpio

Grabaste un consejo en el celular, con pausas, "eh" y una toma repetida. Pide que se corten los silencios y las tomas malas, y que quede listo para redes.

[tu video subido]
Limpia mi video a cámara: corta las tomas malas, los silencios y las muletillas.
Haz que coincida el audio con el video y que dure entre 60 y 90 segundos.
Agrega subtítulos grandes y pon en pantalla las palabras clave cuando las digo.
Déjalo listo para TikTok, Facebook e Instagram.

Explicativo con gráficos

Para conceptos difíciles (un proceso, una fórmula, una comparación), los gráficos en movimiento enseñan mejor que la cara. Un caso real: un video sobre el pago mensual de un auto con gráficos simples que muestran cada parte del cálculo.

[tu video o tu guion]
Agrega gráficos en movimiento a todo mi video para explicar [tu tema].
Gráficos simples que representen lo que estoy hablando. Usa solo mis datos.
Cada paso como una tarjeta numerada, cada cifra como contador.
Ponlos arriba para que no me tapen la cara. Subtítulos elegantes.

Anuncio de tu curso

Un anuncio corto con tus mejores momentos dando clase, una promesa clara y una llamada a la acción. Usa solo tu propio material.

[tus clips subidos]
Corta mis clips en un anuncio vertical 9:16 de 20 segundos para mi curso [nombre].
Usa solo mi material. Abre con el problema de mis alumnos: "[tu gancho]".
Muestra tres momentos míos enseñando y termina con "[tu llamada a la acción]".
Hazme 2 variaciones con aperturas distintas. Subtítulos grandes.

El flujo de trabajo

Una clase por semana puede dar contenido para toda la semana.

1. Graba o sube la clase completa. Un webinar, un live o una sesión de preguntas. Link de YouTube o archivo.
2. Saca los clips. Pide de 5 a 8 clips con una enseñanza cada uno.
3. Elige un estilo fijo. Mismos subtítulos y mismos colores en todos, para que te reconozcan.
4. Escribe título y descripción. Pide un título y una descripción para cada clip.
5. Publica uno por día. Y guarda los mejores para convertirlos en anuncio.

Versiones cortas que usa la gente

• "Encuentra los mejores clips en mi video."
• "Elimina los tiempos muertos y agrega subtítulos."
• "Graba la idea principal en un título arriba del video."
• "Hazme un título y una descripción para cada clip."

“Es un video sobre el pago mensual de un auto. Agrega subtítulos elegantes y gráficos simples que representen lo que estoy hablando.”

Una petición real a Otto, Editada ligeramente

Una idea para tu calendario

Muchos educadores repiten la misma estructura cada semana: el lunes publican el clip con la idea más fuerte de la clase, a mitad de semana un explicativo con gráficos sobre el concepto más difícil, y el viernes una respuesta a la pregunta más repetida de los alumnos. Un solo video largo alimenta todo eso.

Errores comunes

• Clips que necesitan la clase. Si el clip empieza con "como dije antes", no funciona solo. Busca ideas completas.
• Vender en cada video. La mayoría de los clips deben enseñar. El anuncio es aparte.
• Subtítulos pequeños. Mucha gente ve sin sonido. Grandes y con contraste.
• Material de alumnos sin permiso. Si un alumno sale en la clase, pide su permiso antes de publicarlo.

Preguntas frecuentes